Lesen - Formulieren – Duellieren: ein Literaturprojekt für die ganze Klasse
Zwei Klassen lesen dieselben Bücher, formulieren Fragen dazu und beantworten in einem Duell diese Fragen. Wer kennt sich besser mit den gelesenen Büchern aus, wer gewinnt das Duell?
Während eines vereinbarten Zeitraums (z.B. 7 bis 9 Wochen) beschäftigen sich zwei Klassen mit einer identischen Auswahl an Büchern. Je nach Bedürfnis lesen die Schülerinnen und Schüler eines oder mehrere Bücher und formulieren dazu Fragen für eine andere Klasse.
Zu einem vereinbarten Zeitpunkt treffen sich die beiden Klassen online und haben 90 Minuten Zeit, die gegnerischen Fragen zu beantworten. Ein Spielfeld veranschaulicht dabei den Spielfortschritt und Aktionskarten bringen eine Prise Zufall und Glück ins Duell. Trotzdem steht im Zentrum die Frage: Welche Klasse kennt sich besser mit den gelesenen Büchern aus und kann die Fragen der anderen Klasse besser beantworten? So wird Lesen zu einem Spiel mit Ziel.
